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【山西首次】信息学奥赛太原市集训队零基础选

时间:2019-09-23

  

【山西首次】信息学奥赛太原市集训队零基础选拔暨计算思维评测活动

  完成项目期间,孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果,但是他们一定不会气馁,因为他们明白修复BUG和不断更正代码,本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻,那种深深的满足感,会让孩子充满信心,激励他勇敢面对任何挑战。

  编程是目前唯一一种能把所有想法和知识融会贯通从而变成有现实意义和生产力的工具,我们可能不再需要用纸和笔来画自己的想法,也不再需要用折纸剪刀胶水去做一些不能动的摆设,我们可以用计算机做任何令人惊讶的事情,而正是作为一种在当今必不可少的语言和工具,它已经越来越显示出它独特的魅力。通过实现自己的创意,说不定你就是下一个创业者。

  3、复试安排。四、五、六年级学生初试金奖、银奖及专项奖学生入围复试。七、八、九、十年级学生直接进入复试。复试成绩前100名进入信息学奥赛太原市集训队正式队,101-200名进入预备队。

  2、初试安排。排名前20%发“计算思维测评展示活动”金奖,前40%学生发“计算思维测评展示活动”银奖,另按单项成绩设专项奖若干。

  编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者,用数据理解、分析并解决问题。

  4、算法知识,是核心部分。算法其实有很多,有搜索与回溯算法、动态规划、贪心、枚举等。例如动态规划中有线性的动态规划、树状动态规划、状态压缩动态规划。在学习的过程中,需要由易到难,一点一点的去理解算法知识。数据结构和算法知识是学习的重点和难点,需要学生对这两块多下一些功夫,才能在比赛中取得比较好的成绩。

  目前,山西大学附属中学、太原市志达中学、山西省实验中学、太原市第五中学、太原市五育中学、太原市师院附中、太原市外国语学校、晋城一中、运城康杰中学等知名中小学均成立了信息学奥赛队伍。

  信息学竞赛不仅仅对国内的高考有些帮助,与国际接轨,如果有出国留学的安排,像美国的AP考试,就包含计算机科学。

  5、报名及测评结果会在“山西信息学奥赛”微信公众号上公示,保证公平公正公开。

  总的来说,就是算法+数据结构。信息学奥赛学的不仅是知识,更重要的是解决现实中问题的方法。

  当然不能保证每一个孩子都能对这个感兴趣,但是每一位家长都有必要让孩子去尝试,毕竟编程是通向未来的语言。也许孩子不一定真的要去写代码、做开发,但孩子们得知道这些技术、科技到底是怎么回事。需要对于事情的本质有所了解,然后再下一步才能更好地利用这些工具去解决问题。

  然后,聚焦几个重要节点,形成解决思路;最后设计步骤,执行—步—步问题解决。

  小学生建议四年级以上开始学C++(4年级学生可以从兴趣C++开始,优秀的孩子可以从竞赛开始),重点关注基础部分,初中和高中生建议关注普及和提高部分,对于普及和提高部分,必须要有基础,有学习时间的安排:基础一定要从零学习,初一或高一零基础的学生,学一年半的基础知识,高二的时候会有比较大的把握学会省一的水平,从小学、初中学就更好了。

  必考科目(语数外)以外,还有选考科目:包括技术(含通用技术和信息技术),选考科目选择3门。大概有4成的学生选择技术这门课。

  因为编程属于一个实现想象力和创造力的学科,大家都知道这些能力是会随着年龄的增长不断减弱的,孩子越早学习,越能发挥优势。

  1、本次测评分初试和复试。四、五、六年级学生需要参加初试,七、八、九、十年级学生直接进入复试。

  参加NOIP 每年10月份,同一时间,不同地点,各个省会经过初试完后,再上机考试,期间得到的一等奖、二等奖、三等奖我们通常称为省一、省二、省三,通过省选,每个省的名额不一样,代表该省参加全国比赛,全国比赛获得的奖项是金牌、银牌、铜牌,金牌就可获得保送到名牌大学的资格,包括清华北大,上海交大,985、211的重点学校,如果我们再往上走的话就是参加一些选拔赛,国家选择4名选手,代表中国参加国际比赛。

  信息学奥赛分为普及组和提高组。普及组知识体系学习是进行提高组获奖的基础。

  我的孩子是这块料吗?他会对编程感兴趣吗?这应该是每个家长的疑问。孩子的兴趣和天赋需要家长去发现,当然这需要眼光,也需要时间。

  根据《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》(国发〔2017〕35号)中指出要实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。教育部2018年发布的《普通高中信息技术课程标准》中将软件编程作为掌握数字化工具、学习数据与计算、学习数据结构和算法的重要能力。

  考试内容为逻辑思维,题型为选择题(40分)、填空题(60分);主要考核学生快速学习及应用能力,通过考试初步评估学生学习信息学的天赋及能力,这是全球选拔信息学人才的通用手段。

  编程相比于画画、围棋等传统课程,更加有趣味性,更能让人有成就感,一般来说,身边学得半途而废的比较少。

  掌握计算思维的人,遇到问题首先会去除细节,抽象定义,在这之后会通过收集数据,分析数据来理解和思考问题,能够将一个问题清晰具体地描述出来,最终将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。

  1、如何获得三等奖:老师怎么说,学生怎么做(勤奋、沟通、自主学习、扎实基础)。

  3.塑造果敢性格。女孩通常都比较柔弱,但是我们恰恰需要刚毅与果敢的性格才能在社会上立足。而通过编程要求细心与耐心的理工科教育,正好可以培养女孩冷静的观察能力和分析能力,塑造其柔中带刚的气质。

  不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题,把一个个小问题单独审视思考。

  3、数据结构在我们的整个的程序设计中占的比重非常大,例如,线性表中包含的栈、队列;还有我们非线性中包括的树和图,还有一些其他的知识点,会根据比赛的内容做一个整体的筛选和设计。

  2、除了学习一门编程语言,其他的学些计算机基础知识、网络、操作系统、软件、硬件。这些在初赛中考到,也在自主招生是考到的基础知识。

  在留学最热的美国,许多院校已开设编程课,鼓励越来越多的学生掌握编程技能,他们非常重视留学生在这方面的技能。比如:杭州15岁高三女孩郭文景获得奥林匹克信息竞赛奖项从而被哈佛录取,可见学会编程,并做出相关成就,对于留学以及未来学习、职业发展十分重要。

  6、本次测评收取报名组织工本费30元;或者缴费报名后,微信朋友圈连续分享5天“信息学奥赛太原市集训队零基础选拔暨计算思维评测活动”微信文章和评论,考生测试现场当天返还30元报名组织工本费。

  编程对其他学科提升有很大帮助,包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力,学习能力,注意力等,这些对于构建其他学科的思维帮助特别大,同时成绩也会有很大的提升。

  孩子们的思想格局提高了,明白了程序员是怎么开发游戏的,让孩子站在一个更高的角度,即创造者视角,上帝视角去看待网络游戏,避免沉迷游戏。

  根据教育认知学,孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。

  2、如何获得二等奖:在三等奖基础上,归类、总结、较强的心理素质、总是和错误打交道。

  为进一步提升我省信息学奥林匹克竞赛成绩,展示全省中小学生数学能力、计算思维和信息素养,储备信息学奥赛人才,现开展信息学奥赛小学、初中组山西省代表队队员、预备队选拔暨计算思维测评展示活动。

  编程学习是一个要求非常专注的学习过程,这对较低年龄的孩子来说可能是一个挑战。不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是相对容易实现游戏化学习。通过角色代入,关卡设置,勋章奖励等手段,可以让学生更加沉浸在编程学习情境之中,更加专注的学习,无形当中提升了学生的学习专注力。

  编程学习,试错成本其实是非常低的。从时间成本、试错成本、性价比来说,都是所有兴趣学习中最好的。

  大部分家长会认为,编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏,其实,恰恰相反,编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的,游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以代码的样子展现在孩子们眼前。

  4、请扫描二维名,填写相关信息,由工作人员统计信息后通知测评。四、五、六年级学生报名截止2019年4月30日前,七、八、九、十年级学生报名截止到5月2日。

  杨宇宏老师为山西首位CCF认证信息学奥赛(NOI)指导教练,长期致力于小学、初中、高中生数学、信息学素养提高和计算、编程思维训练。杨老师有丰富的信息学奥赛选材和培训经验,在短短的三个月中就让零基础的学员拿到一等奖。在青少年编程普及的工作中,采用国际信息学奥赛金牌教学体系,让零奥数、零编程基础的孩子,在短时间内掌握C++语言,算法,数据结构知识和思维结构,冲击信息学奥赛小学普及组、初高中提高组奖牌。

  复试第一名奖励价值1788元的编程机器人套装;第二名奖励价值788元的编程机器人套装;第三名奖励价值499元的机械键盘。

  1、首先,需要学习一门计算机语言,包括C、C++、Pascal三种编程语言中的一种。因为到2022年时, NOIP比赛基本上要求只能用C++语言,所以只学习C++语言即可。

  SpaceXCEO兼CTO、特斯拉公司CEO兼产品架构师埃隆·马斯克6岁开始学编程;

  2.锻炼逻辑能力。都说男生擅长逻辑思维和抽象思维,女生学编程恰好可以锻炼这个短板。编程体系有着非常严密的逻辑,影响着每个人的思维能力和思考方式,在编程中学会这种思考方式对女生看待问题以及处理问题都有着重要的指引作用。

  本次选拔活动面向山西省全体四至十年级学生,有无编程基础均可报名。由全国知名山西省实验中学(高中部)信息学奥赛金牌教练命题,采用现场纸质试卷测评,综合评估学生的数学、逻辑、英语能力,并按成绩排名,从中选优,组建信息学奥赛太原市小学、初中、高中组集训队、预备队。

  信息学奥林匹克竞赛(NOI)担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务,它是经国家教委批准,中国科协具体领导,由中国计算机学会主办的。获得全国中学生信息学、数学、物理、化学、生物5大学科竞赛省赛区获奖者,

  “计算思维是运用计算机科学的基础概念去求解问题、设计系统和理解人类的行为。它包括了涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。”这是2006年3月,美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任周以真(Jeannette M. Wing)教授在美国计算机权威期刊《Communications of the ACM》杂志上给出,并定义的计算思维(Computational Thinking)。

  所以学编程的最佳时机是小学段,孩子这个阶段课业负担不重,逻辑思维也快,正好帮他们掌握这样一门技能,如果错过了这个时机,那么初中或者高中也可以从零基础学起。

  100分为小升初同步数学内容,分为填空题(30分)、运算题(30分)和解决问题(20分)。

  1.女生有耐心。相较于男孩子,女孩子更能坐得住,是考验耐心、细心、专注力的过程。在这方面,女生更有优势。

  全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务,它是经国家教委批准,中国科协具体领导,由中国计算机学会主办的。为促进计算机普及并兼顾提高,从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛,省赛区奖者,985/211院校自主招生享受降20分-60分录取资格,或者降一本线录取资格,以及保送大学资格;其它竞赛获奖者不享受此待遇。

  在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》,该方案中就明确规定:明确将信息技术学科(含编程)纳入高中生的必学科目。浙江高考模式是语数英+三门选考,信息技术就是其中一门,每项各占50分。同时,在北京和山东确定要把编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系,编程也将成为孩子们学习的一种趋势。

  很多人以为学编程的一定是男孩的天下,其实不然,根据美国一所高校对男女生大学四年学习编程情况统计发现,女生在计算机领域比男生表现的还优秀。

  通过本次测评选拔,挖掘适合信息学奥赛、人工智能与编程学习的优秀学生,让各中学充分了解掌握学生的特点及专长,为今后初高中择校,中高考自主招生和未来从事人工智能相关工作提供帮助。力争在信息学奥赛小学普及组、初高中提高组比赛中获得优秀成绩。

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